必修4 哲学与文化 · 第九课发展中国特色社会主义文化

文化强国与文化自信 · 课本照录，画线即问题

文化单元收官课：为什么走这条文化发展道路（必然选择）→ 怎么发展（基本路径：以人民为中心、回答时代问题、融通资源综合创新）→ 建成什么样（文化强国与文化自信）。 2026 山东 20(2) 的"坚定文化自信实现精神上的独立自主"短文题就出自第三框。 点画线的句子看批注：带“背”徽标的附原话锚，带“释”徽标的是概念扫盲。

3框 · 原文照录

·处画线追问

·条原话锚要默写

用法：点正文中画线的句子，右边展开批注。带“背”徽标的是铁原话——批注末尾附“原话锚”，照着默写到闭书能逐字写出；带“释”徽标的是概念扫盲——能用自己的话加一个生活例子讲出来才算懂。课末有思维导图，合上书能自己画出来才算合格。

第九课地图 · 一节课到底在讲什么

一句话核心：中特文化从哪来（三个来源）→ 为什么走这条路（五个"由"）→ 怎么发展（以人民为中心+回答时代问题+综合创新）→ 建成什么样（文化强国五条+文化自信）。整课一句话：文化自信不是只对古代自信，底气来自今天的实践成就，最深处在习近平文化思想。

第九课发展中国特色社会主义文化考：2026山东20(2)文化自信短文
- 第一框文化发展的必然选择——为什么是这条路
  - 中特文化三来源：优秀传统文化 + 革命文化 + 社会主义先进文化，植根伟大实践背
  - 定义：马克思主义指导、习近平文化思想引领；三个面向；民族的科学的大众的背
  - 历史回顾：各种思潮都不行 → 马克思主义传入=由衰微到重振的转折点考：接必修1
  - 必然性：五个"由……决定的"（人民·党·制度道路·三文化·规律）背
- 第二框文化发展的基本路径——怎么发展
  - 坚定理想信念 + 以人民为中心（出发点落脚点=增进福祉·全面发展；四个自信）背
  - 人民是主体：生活是创作源泉；人民是最终享有者背考：接第五课群众史观
  - 立足时代之基：关键是回答时代问题、完成时代任务背考：=第三课"问题导向"文化版
  - 融通资源：不忘本来、吸收外来、面向未来；向内向外向前向后四看背
- 第三框文化强国与文化自信——建成什么样
  - 文化强国五条：主流舆论（魂）→修养（人）→核心价值观（值）→事业产业（业）→传播力（传）背
  - 文化自信：更基础更广泛更深厚；事关国运兴衰、文化安全、民族精神独立性背考：2026山东20(2)
  - 底气：中特伟大实践成就；内涵：对三个文化的自信，最根本是对中特文化和习思想的自信背

背铁原话：批注里有“原话锚”，闭书逐字默写释概念扫盲：能用自己的话+一个生活例子讲出来考真题出现过：括号里是题号，知道考到什么深度

合格标准（每课都一样）：合上书，拿一张白纸，把这张地图自己画出来——核心句、三框分工、每条原理的位置，一个不缺；再给每个【背】点默出教材原句。画不出来的枝、默不出的句，就是下一轮要补的缺口。