必修4 哲学与文化 · 第八课学习借鉴外来文化的有益成果

文化交流互鉴 · 课本照录，画线即问题

文化单元第二课：文化是民族的、世界是多样的（是什么）→ 交流交融推动文化发展（值多少）→ 正确对待外来文化：拿来主义、以我为主（怎么拿）。 点画线的句子看批注：带“背”徽标的附原话锚，带“释”徽标的是概念扫盲。

3框 · 原文照录

·处画线追问

·条原话锚要默写

用法：点正文中画线的句子，右边展开批注。带“背”徽标的是铁原话——批注末尾附“原话锚”，照着默写到闭书能逐字写出；带“释”徽标的是概念扫盲——能用自己的话加一个生活例子讲出来才算懂。课末有思维导图，合上书能自己画出来才算合格。

第八课地图 · 一节课到底在讲什么

一句话核心：文化是民族的、世界是多样的（第一框）→ 交流交融是文化发展的动力（第二框）→ 拿来主义：面向世界博采众长、立足国情为我所用（第三框）。整课一句话：差异不是障碍是资源；学习外来文化，站着拿，不跪着搬。

背铁原话：批注里有“原话锚”，闭书逐字默写释概念扫盲：能用自己的话+一个生活例子讲出来考真题出现过：括号里是题号，知道考到什么深度

合格标准（每课都一样）：合上书，拿一张白纸，把这张地图自己画出来——核心句、三框分工、每条原理的位置，一个不缺；再给每个【背】点默出教材原句。画不出来的枝、默不出的句，就是下一轮要补的缺口。